Algemeen valt onder executieve functies het volgende:

• Responsinhibitie: 
Het kind denkt eerst na over eventuele gevolgen voordat het wat doet of zegt;
• Werkgeheugen: 
Het kind slaat op wat het heeft geleerd en kan de informatie toepassen in andere situaties;
• Emotieregulatie: 
Het kind kan taken en opdrachten uitvoeren zonder belemmerd te worden door emoties;
• Volgehouden aandacht: 
Het kind kan zich lang genoeg concentreren op zijn taak;
• Taakinitiatie: 
Het kind kan op eigen kracht beginnen aan een opdracht;
• Planning: 
Het kind kan zelf een plan maken om een opdracht af te maken;
• Organisatie: 
Het kind kan zijn omgeving ordenen en overzichtelijk houden;
• Timemanagement: 
Het kind kan zelf de tijd in de gaten houden en zich aan deadlines houden;
• Doelgericht gedrag: 
Het kind kan doelen stellen en zichzelf blijven motiveren om het doel te bereiken;
• Flexibiliteit: 
Het kind kan zijn aanpak veranderen als iets niet werkt en omgaan met veranderingen;
• Metacognitie: 
Het kind kan terugkijken op zijn aanpak en na feedback van anderen, zijn aanpak aanpassen en verbeteren.